Ecco un titolo alternativo: **Scuola in fermento per il voto in condotta: "Influenza eccessiva sull'esame di maturità"**

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Voto di Condotta: Rivoluzione a Scuola, Maturità a Rischio?

A partire da giugno, una ventata di novità – e forse di polemiche – investirà il mondo scolastico italiano. La valutazione della condotta degli studenti, infatti, acquisirà un peso inedito e determinante ai fini dell'ammissione all'esame di Maturità e dell'attribuzione dei crediti.BR
La novità principale? Solo gli studenti che otterranno un voto di condotta pari o superiore a 9 potranno ambire al punteggio massimo di credito. Un cambiamento che ha scatenato un acceso dibattito tra docenti, genitori e studenti.BR
Le reazioni non si sono fatte attendere. Molti esprimono preoccupazione per un sistema che, a loro dire, rischia di penalizzare eccessivamente comportamenti non sempre riconducibili a una vera e propria "cattiva condotta". C'è chi teme che la soglia del 9 diventi un deterrente eccessivo, in grado di generare ansia e pressione negli studenti, spingendoli a un conformismo poco costruttivo.BR
"È ingiusto che la condotta pesi così tanto sulla maturità", afferma un professore di liceo. "Valutare un giovane solo in base al comportamento rischia di oscurare il suo reale percorso di apprendimento e le sue capacità. La scuola dovrebbe essere un luogo di crescita, non un tribunale."BR
D'altro canto, c'è chi sostiene che la nuova norma possa incentivare gli studenti a un maggiore rispetto delle regole e a un clima scolastico più sereno e produttivo. "È importante che i ragazzi comprendano il valore del rispetto reciproco e delle regole", sottolinea un preside. "Un voto di condotta più stringente può essere un utile strumento per promuovere la cittadinanza attiva e responsabile."BR
Il Ministero dell'Istruzione si è limitato a comunicare che questa modifica è stata apportata per valorizzare il senso di responsabilità civica degli studenti, lasciando aperti numerosi interrogativi sull'effettiva applicazione e sugli effetti concreti di questa riforma. Sarà fondamentale monitorare attentamente l'andamento del prossimo anno scolastico per valutare l'impatto di questa decisione sul futuro degli studenti italiani.
Alcuni esperti di pedagogia sottolineano anche la necessità di definire con chiarezza i criteri di valutazione della condotta, al fine di evitare interpretazioni soggettive e disparità di trattamento tra gli studenti. Il rischio è che si creino situazioni di ingiustizia e che la scuola, anziché educare, finisca per punire.
Resta da vedere se questa riforma porterà i benefici sperati o se si rivelerà un boomerang per il sistema scolastico. Il dibattito è aperto e promette di essere acceso.```

(02-04-2025 01:00)